需要说明的，督政-府和教育部积极支持教会创办救死扶伤的医学院与医护学校，类似贡比涅女修道院的护士学校。但又会严格限制，甚至是禁止宗教开办针对未成人的中小学教育。
但在另1方面，教育部门又允许那些在宗教委员会注册过的天主教神父或新教牧师，在某些世俗化的学校里设立主日课程。当然，教授的内容与教材都需要事先得到宗教委的审核。
在装饰1新的枫丹白露宫，校舍的问题很好解决了。至于教师招聘，再简单不过了，大都来自科学院院士、科学家、工程师与学者们的家眷，他（她）们中的很多人都经过严格的贵族式教育，教导1群小朋友们，其学识自然是绰绰有余了。
事实上，与过往的贵族1样，学者们大都喜欢聘请私人教师在家督导孩子。不过，教育部门资助的1项大范围调查显示：那些在家学习的孩子，比起生活在学校的学生，不仅表现得自私、孤傲、焦虑、抑郁，尤其是严重缺乏的团队合作精神，而且身体显得羸弱，脾性极不稳定……
尽管，很多人怀疑这1研究数据的真实性，但安德鲁对此确信不疑。由于第1执政今年不过26岁，未来还有20年、30年，或许是更久的执政时间，甚至是终身执政。
曾有两百多位国会议员公开呼吁，让两院议会晋升第1执政为终身执政而进行投票。不过，身为当事人的安德鲁却婉言拒绝了。倒不是他不愿意，那是感觉时机还不成熟。
那些望子成龙的家长，自然不愿意自家孩子因为区区1个私教问题，而遭遇到法兰西第1执政的区别对待。嗯，依照教育心理学的话来说，就是1种“刻板效应”。
基于此，这些人纷纷将自己的孩子送到学校里学习，最多在课余时间再补充1点有针对的家教。
吃饱喝足的安德鲁反而没了倦意，他找安娜要了1壶热咖啡，准备回到自己的书房，提前处理1些非紧急的公务。
那是再过1段时间，他就要长期待在莱茵河右岸地区，指挥法军为鲁尔公国和法兰克尼亚公国而战。
刚刚起身，安德鲁就听到女管家在自己身后唠叨了1句。
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